Sites personnels et blog de Dominique Pernoux, ex-formateur en mathématiques à l'IUFM d'Alsace

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Quelques liens directs :
Présentation de mes différents sites personnels
Site "Mathématiques à l'IUFM et pages de liens" (documents personnels concernant la formation des professeurs d'école en mathématiques et ressources diverses)
Site "Pages pour enseignants" (liens organisés par thèmes vers des pages susceptibles d'intéresser des enseignants)
Ressources concernant l'école primaire
Moteur de recherche "Mathématiques au primaire"
Ressources concernant la préparation de l'épreuve de mathématiques du CRPE
Documents personnels concernant la formation des PE en maths
Actualités concernant l'éducation (univers netvibes)
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Moteur de recherche dans l'ensemble de mes sites personnels (blog inclus)




Le blog de Dom

Ressources dans le domaine de l'éducation


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Sites personnels et blog de Dominique Pernoux - Sites et blog proposant des documents et des liens concernant l'éducation (et en particulier l'enseignement des mathématiques à l'école primaire)

"PISA : Qui sont les élèves très faibles ?" (Café pédagogique)

10 Février 2016 , Rédigé par Dom Publié dans #Divers

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"Camp de Calais : l’Etat doit prendre ses responsabilités !" (solidarite-laique.org)

9 Février 2016 , Rédigé par Dom Publié dans #Divers, #Education sans frontières

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Ouverture des inscriptions à la conférence de consensus sur la lecture tout au long de la scolarité

9 Février 2016 , Rédigé par Dom Publié dans #Divers

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Bonne semaine des enseignantes et des enseignants à nos collègues québecois ! (du 7 au 13 février 2016)

9 Février 2016 , Rédigé par Dom Publié dans #Divers

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"Mes élèves sont merveilleux" (profmilitant.hautetfort.com)

9 Février 2016 , Rédigé par Dom Publié dans #Collège et lycée

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L’Institut français de l’Éducation recrute

9 Février 2016 , Rédigé par Dom Publié dans #Divers

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Journée d'étude "Réagir face aux théories du complot" (Dossier mis en ligne sur le site du ministère)

9 Février 2016 , Rédigé par Dom Publié dans #Divers

Source :

Voir aussi cet article du Café pédagogique :

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