Sites personnels et blog de Dominique Pernoux, ex-formateur en mathématiques à l'IUFM d'Alsace

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Présentation de mes différents sites personnels
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Sites personnels et blog de Dominique Pernoux - Sites et blog proposant des documents et des liens concernant l'éducation (et en particulier l'enseignement des mathématiques à l'école primaire)

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APB : « Les conseils d’orientation donnés aux élèves varient selon leur milieu » (lemonde.fr)

20 Janvier 2017 , Rédigé par Dom Publié dans #Collège et lycée, #Enseignement Supérieur

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Le «mammouth» émissaire (Najat Vallaud-Belkacem - liberation.fr)

17 Janvier 2017 , Rédigé par Dom Publié dans #Divers

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Point d'étape sur la sécurité des écoles, des collèges et des lycées (ministère)

16 Janvier 2017 , Rédigé par Dom Publié dans #Collège et lycée, #Ecole primaire

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"Après leur entrée en sixième en 2007, près de quatre élèves de Segpa sur dix sortent diplômés du système éducatif" (Note d'information de la DEPP publiée en janvier 2017)

12 Janvier 2017 , Rédigé par Dom Publié dans #Collège et lycée, #ASH

Source (avec résumé et compléments) :

Résumé :

" Parmi les élèves entrés en sixième en 2007, 3,4 %, soit plus de 28 000, ont intégré une classe de Segpa (Section d’enseignement général et professionnel adapté) au cours du collège. Les élèves de Segpa sont plus fréquemment des garçons, et des enfants issus d’une famille nombreuse et de milieu défavorisé. La quasi-totalité d’entre eux a connu un redoublement à l’école primaire, en CP pour la moitié d’entre eux.
Sur les 28 000 élèves de Segpa, 37 %, ont obtenu un diplôme huit ans après leur entrée en sixième. Dans l’immense majorité des cas, il s’agit du CAP, très rarement d’un baccalauréat professionnel. Une part importante des élèves de Segpa (58 %) est sortie du système scolaire sans obtenir un diplôme. Certains ont abandonné leur scolarité avant d’atteindre la classe de troisième Segpa ou à la fin du collège, d’autres durant la préparation d’un diplôme professionnel."

 

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Note du Comité national de suivi du dispositif "Plus de maîtres que de classes"

11 Janvier 2017 , Rédigé par Dom Publié dans #Ecole primaire

Source :

Voir aussi :

- ce tweet de la ministre :

Note du Comité national de suivi du dispositif "Plus de maîtres que de classes"

- cette vidéo mise en ligne par le ministère :

- cet article du Café pédagogique intitulé "Plus de maitres que de classes : Un dispositif au milieu du gué" :

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"Puzzles mathématiques pour s’amuser à reconnaître les quadrilatères et triangles…" (mathix.org)

8 Janvier 2017 , Rédigé par Dom Publié dans #Mathématiques Ecole primaire, #Mathématiques Collège

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