L'évolution des effectifs dans les IUFM depuis leur création
Note d'information du ministère : http://www.education.gouv.fr/cid20481/les-instituts-universitaires-des-maitres-quinze-ans-apres-leur-generalisation.html
Maternelle Domaine numérique
Sur le site de la circonscription de St. Avold Sud (http://www3.ac-nancy-metz.fr/ien57stavoldsud/), on peut trouver des documents concernant la construction du concept de nombre en maternelle.
Adresse : http://www3.ac-nancy-metz.fr/ien57stavoldsud/spip.php?article81
Mathématiques et résolutions de problèmes à l'école primaire
Sur le site des écoles de la circonscription de Douai Rieulay (http://netia59a.ac-lille.fr/~douairieulay/) on trouve un dossier concernant la résolution de problèmes à l'école primaire avec des documents produits par des enseignants des trois cycles de l'école primaire lors d'un stage :
Adresse : http://netia59a.ac-lille.fr/~douairieulay/spip.php?article61&var_recherche=math%E9matiques
Développement de la pensée logique et résolution de problèmes en maternelle
Sur le site de la circonscription de Bourgoin-Jallieu 3 (http://www.ac-grenoble.fr/ien.bourgoin3), on peut trouver un document word, richement illustré, correspondant à une conférence donnée par André JACQUART (IUFM de Douai) intitulée "Développement de la pensée logique et résolution de problèmes en maternelle".
Adresse : http://www.ac-grenoble.fr/ien.bourgoin3/spip.php?rubrique31
Tableaux de bord des compétences à atteindre à la fin du cycle 1 et à la fin du cycle 2 de l'école primaire
Sur le site de la circonscription de Bourgoin-Jallieu 3 (http://www.ac-grenoble.fr/ien.bourgoin3), on peut trouver des documents word qui "reprennent dans une sorte de tableau de bord, les compétences à travailler" au cycle 1 et au cycle 2 et qui permettent de régulièrement pointer celles :
"- rencontrées et mises en œuvre lors de diverses activités
- travaillées dans le cadre d’activités ritualisées
- qui ont fait l’objet d’une séquence d’apprentissage et d’activités spécifiques d’entraînement
- réinvesties dans des situations différences de celles de l’apprentissage."
Adresse pour télécharger le document concernant le cycle 1 : http://www.ac-grenoble.fr/ien.bourgoin3/spip.php?article147
Adresse pour télécharger le document cocnernant le cycle 2 : http://www.ac-grenoble.fr/ien.bourgoin3/spip.php?article148r