"Lire (vraiment ?), écrire (n’importe quoi), compter (très mal)" (article publié sur son blog par Jean-Michel Zakhartchouk)
Je suis toujours étonné par les approximations au mieux, contre-vérités au pire qu'on peut lire ou entendre concernant les questions éducatives. Peut-être des énormités sont-elles égalemen...