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Notes d'information de la DEPP (Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance)

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La situation des droits humains dans le monde - Rapport d'Amnesty International 2022/2023

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Voir aussi cet article du site d'Amnesty International :

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Recommandations du jury de la conférence de consensus du CNESCO « L’évaluation en classe, au service de l’apprentissage des élèves » (document publié en mars 2023)

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Voir aussi cet article du Café pédagogique :

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"Appropriation des évaluations nationales de CP, CE1 et sixième dans le pilotage des circonscriptions du premier degré" (Rapport de l'IGÉSR)

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Contenu du rapport (Source) :

"En proposant une comparaison des résultats aux évaluations nationales à sociologie égale, la mission d’inspection générale montre que certaines circonscriptions font mieux réussir leurs élèves que d’autres. Si elle constate que les évaluations sont des outils usuels de travail dans les écoles, les circonscriptions, les départements et les rectorats, elle note que, trop souvent, l’analyse des acteurs ne débouche pas sur un pilotage pédagogique ciblé et stratégique.
Ce rapport avance des propositions pour aider les équipes de circonscription à exercer un pilotage plus adapté aux réalités locales."

Rapport au format pdf :

Document pdf






https://www.education.gouv.fr/media/120382/download
 

Voir aussi cet article du Café pédagogique :

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Urgence séisme Turquie - Syrie (appel du Secours Populaire à la solidarité et au soutien financier)

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