Arrêté du 25 novembre 2019 fixant au titre de l'année 2020 le nombre de postes offerts aux concours externe, externe spécial et interne de recrutement de professeurs agrégés de l'enseignement du second degré :
https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000039429171&dateTexte=&categorieLien=id

Arrêté du 25 novembre 2019 fixant au titre de l'année 2020 le nombre de postes offerts aux concours externes, internes et troisièmes concours de recrutement des professeurs certifiés :
https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000039429173&dateTexte=&categorieLien=id

Arrêté du 25 novembre 2019 fixant au titre de l'année 2020 le nombre de postes offerts aux concours externe, interne et troisième concours de recrutement de professeurs de lycée professionnel :
https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000039429175&dateTexte=&categorieLien=id

Arrêté du 25 novembre 2019 fixant au titre de l'année 2020 le nombre de postes offerts aux concours externe et interne de recrutement de psychologues de l'éducation nationale :
https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000039429177&dateTexte=&categorieLien=id

Arrêté du 25 novembre 2019 fixant au titre de l'année 2020 le nombre de postes offerts aux concours externe et interne de recrutement de professeurs d'éducation physique et sportive :
https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000039429179&dateTexte=&categorieLien=id

Arrêté du 25 novembre 2019 fixant au titre de l'année 2020 le nombre de postes offerts au concours externe et au concours interne de recrutement de conseillers principaux d'éducation :
https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000039429181&dateTexte=&categorieLien=id

Arrêté du 25 novembre 2019 fixant au titre de l'année 2020 le nombre de postes offerts aux concours externe, concours externe spécial, troisième concours, second concours interne et second concours interne spécial de recrutement de professeurs des écoles :
https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000039429183&dateTexte=&categorieLien=id

Arrêté du 25 novembre 2019 fixant au titre de l'année 2020 le nombre de postes offerts au concours externe de recrutement de professeurs des écoles du corps de l'Etat créé pour la Polynésie française :
https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000039429185&dateTexte=&categorieLien=id

Arrêté du 25 novembre 2019 fixant le nombre de contrats offerts en 2020 aux concours pour le recrutement de maîtres dans les établissements d'enseignement privés sous contrat du second degré :
https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000039429187&dateTexte=&categorieLien=id

Arrêté du 25 novembre 2019 fixant la répartition par section et option du nombre de contrats offerts au titre de l'année 2020 aux concours externes et aux troisièmes concours pour le recrutement de maîtres dans les établissements d'enseignement privés sous contrat du second degré (CAFEP) :
https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000039429189&dateTexte=&categorieLien=id

Arrêté du 25 novembre 2019 fixant la répartition par section et option du nombre de contrats offerts au titre de l'année 2020 aux concours internes d'accès aux échelles de rémunération des professeurs agrégés, des professeurs certifiés, des professeurs d'éducation physique et sportive et des professeurs de lycée professionnel dans les établissements d'enseignement privés sous contrat du second degré (CAER) :
https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000039429193&dateTexte=&categorieLien=id

Arrêté du 28 novembre 2019 fixant au titre de l'année 2020 la répartition des postes offerts aux concours externe, externe spécial et interne de recrutement de professeurs agrégés de l'enseignement du second degré :
https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000039429197&dateTexte=&categorieLien=id

Arrêté du 28 novembre 2019 fixant au titre de l'année 2020 la répartition des postes offerts aux concours externes, internes et troisièmes concours de recrutement des professeurs certifiés :
https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000039429199&dateTexte=&categorieLien=id

Arrêté du 28 novembre 2019 fixant au titre de l'année 2020 la répartition des postes offerts aux concours externe, interne et troisième concours de recrutement de professeurs de lycée professionnel :
https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000039429201&dateTexte=&categorieLien=id

Arrêté du 28 novembre 2019 fixant au titre de l'année 2020 la répartition des postes offerts aux concours externe et interne de recrutement de psychologues de l'éducation nationale :
https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000039429203&dateTexte=&categorieLien=id

Calendrier 2020 du diplôme national du brevet, des baccalauréats, des certificats d'aptitude professionnelle, des brevets d'études professionnelles et du brevet de technicien:
https://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=146790

Calendrier 2020 des concours d'entrée aux grandes écoles:
https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid20536/bulletin-officiel.html?cid_bo=146337&cbo=1
 

Note d'information au format pdf :

https://cache.media.education.gouv.fr/file/2019/25/8/depp-ni-2019-19-48-choix-specialites-rentree-2019_1204258.pdf

Résumé (source) :
" Près de 69 % d’entre eux ont choisi d’étudier les mathématiques, 47 % la physique-chimie, 43 % les sciences de la vie et de la Terre, 39 % les sciences économiques et sociales (SES), 35 % l’histoire-géographie et 28 % les langues, littérature et cultures étrangères et régionales. Les enseignements « scientifiques » (sauf sciences de la vie et de la Terre − SVT) ont plus souvent été choisis chez les garçons que chez les filles. À l’inverse les enseignements d’humanités, de SES, d’histoire-géographie et de langues-littérature sont plus choisis par les filles. Parmi les nombreuses combinaisons possibles, 28 % des élèves de première générale ont choisi la combinaison « mathématiques, physique-chimie, SVT » ; 8 % ont choisi « histoire-géographie, mathématiques, SES » et 7 % « histoire-géographie, langues-littérature, SES ». Au total, les choix ont été assez ouverts puisqu’il faut 15 combinaisons d’enseignements pour retrouver 80 % des élèves, 17 chez les filles et 13 chez les garçons."

1°) Les élèves du premier degré à la rentrée 2019

Note d'information au format pdf :

https://cache.media.education.gouv.fr/file/2019/36/7/depp-ni-2019-19-45-eleves-premier-degre_1204367.pdf

Résumé (source) :
"À la rentrée 2019, 6,704 millions d’élèves sont scolarisés dans les écoles publiques et privées du premier degré. Du fait des évolutions démographiques, les effectifs sont en baisse par rapport à la rentrée précédente : − 46 500 élèves (soit − 0,7 %).
Cette baisse est particulièrement marquée dans le préélémentaire (− 29 100 élèves, soit − 1,2 %) alors que l’élémentaire diminue de 0,4 % seulement (− 17 200 élèves).
Les effectifs d’élèves en situation de handicap bénéficiant d’un dispositif unités localisées pour l’inclusion scolaire (ULIS) sont moins touchés par la baisse générale avec une diminution de 0,5 % soit 250 élèves de moins qu’à la rentrée 2018.
Trois caractéristiques de cette rentrée méritent d’être relevées :
− la baisse des effectifs s’observe dans le secteur privé sous contrat comme dans le secteur public, mais le secteur privé hors contrat demeure dynamique ;
− les taux de scolarisation des enfants de 3, 4 et 5 ans augmentent ;
− en éducation prioritaire, plus de 90 % des classes de CP mono-niveaux accueillent au plus 15 élèves."

2°) Les élèves du second degré à la rentrée 2019 : toujours plus de collégiens et toujours moins de lycéens

Note d'information au format pdf :

https://cache.media.education.gouv.fr/file/2019/77/5/depp-ni-2019-19-46-Les-eleves-du-second-degre-rentree-2019_1204775.pdf

Résumé (source) :
" À la rentrée 2019, les établissements publics et privés du second degré accueillent 5,676 millions d’élèves, soit 31 400 de plus qu’en 2018 (+ 0,6 %). Les effectifs sont en hausse dans les collèges (+ 38 700 élèves).
Le nombre d’élèves décroît en revanche dans les lycées, dans les formations générales et technologiques (– 2 200) comme dans les formations professionnelles (– 5 100). Ces évolutions sont largement dues aux évolutions démographiques : les générations qui arrivent dans des formations de lycée sont plus petites que celles qui arrivent ou sont actuellement au collège.
Le taux de redoublement en seconde générale et technologique est à nouveau en baisse et retrouve son niveau de 2017.
Parmi les élèves scolarisés en seconde générale et technologique à la rentrée 2018, 3,6 % redoublent en 2019 contre 4,4 % en 2018. À la fin de la troisième, l’orientation en voie professionnelle progresse très légèrement : 24,5 % des élèves scolarisés en troisième générale à la rentrée 2018 ont poursuivi leurs études en second cycle professionnel en 2019."

3°) Taille des classes du premier degré : dans le secteur public, la baisse s'observe au-delà des classes dédoublées

Note d'information au format pdf :

https://cache.media.education.gouv.fr/file/2019/98/6/depp-ni-2019-19-47-Taille-des-classes-premier-degre_1205986.pdf

Résumé (source) :

Note d'information au format pdf :
 

https://cache.media.education.gouv.fr/file/2019/88/3/depp-ni-2019-19-44-Resultats-enquete-Sivis_2018-2019_1203883.pdf

Résumé (source) :
" Au cours de l’année scolaire 2018-2019, les chefs d’établissement du second degré public et privé sous contrat ont déclaré en moyenne 12,2 incidents graves pour 1 000 élèves. Un établissement sur trois ne déclare aucun incident, un sur cinq en déclare 10 ou plus. Le degré d’exposition à la violence diffère suivant les établissements, leur type ou leur profil social. Mesurées pour la première fois à partir de cette enquête, les atteintes à la laïcité représentent 1 % de l’ensemble des faits graves déclarés par les chefs d’établissement. Environ 9 incidents graves sur 10 sont commis par des élèves, très majoritairement des garçons. Entre élèves, les victimes sont souvent du même sexe que les auteurs (plus de 7 fois sur 10). Les violences physiques sont surreprésentées pour les faits graves impliquant uniquement des garçons. Par ailleurs, près d’un incident grave sur 2 commis par un garçon envers une fille est motivé par des raisons sexistes ; les violences entre filles s’exercent plus souvent dans le cadre d’un harcèlement. Enfin, les violences entre collégiens ou lycéens impliquent des élèves d’âge différent dans 1 cas sur 3."