"Lire (vraiment ?), écrire (n’importe quoi), compter (très mal)" (article publié sur son blog par Jean-Michel Zakhartchouk)
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Je suis toujours étonné par les approximations au mieux, contre-vérités au pire qu'on peut lire ou entendre concernant les questions éducatives. Peut-être des énormités sont-elles égalemen...