formation des enseignants

Recrutement par concours internes exceptionnels de professeurs des écoles et de maîtres de l'enseignement privé sous contrat pour les années 2023 à 2026 (concerne en 2023 les académies de Créteil, Versailles et la Guyane)

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Un décret daté du 27 décembre 2022 prévoit pour les  années 2023 à 2026, la possibilité d'organiser, dans les académies qui connaissent des difficultés particulières de recrutement, des concours internes exceptionnels ouverts aux agents publics justifiant, à la date de publication des résultats d'admissibilité au concours, de l'exercice, pendant une durée minimale de dix-huit mois, de fonctions d'enseignement et justifiant d'un titre ou diplôme classé au moins au niveau 5 au sens du répertoire national des certifications professionnelles ou reconnu équivalent par le ministre chargé de l'éducation (donc niveau bac+2).
Texte intégral du décret : https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000046829206

Un arrêté du 13 janvier 2023 précise  que ces concours comporteront
-une épreuve  d'admissibilité visant à apprécier les aptitudes pédagogiques et didactiques du candidat et prenant la forme de mises en situation professionnelle
- une épreuve d'admission consistant en un entretien avec le jury, prenant appui sur un dossier de reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle (RAEP) établi par le candidat.
Texte intégral de l'arrêté : https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000047011666

Un article du site devenirenseignant.gouv.fr indique qu'en 2023 le concours se déroulera dans les académies de Créteil, Versailles et la Guyane et que les dates des inscriptions et le calendrier des épreuves seront précisés prochainement.
Texte intégral de l’article : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/cid160566/crpe-interne-exceptionnel.html

Remarque :

Suite à une question que j'avais posée concernant ces concours, le service du ministère ayant en charge le recrutement m'a fait parvenir la réponse suivante :

"Le concours interne exceptionnel de recrutement de professeurs des écoles est ouvert à tous les agents publics agents publics justifiant, à la date de publication des résultats d’admissibilité, de l'exercice, pendant une durée minimale de dix-huit mois, de fonctions d’enseignement et justifiant d'un titre ou diplôme classé au moins au niveau 5 (DEUG, BTS, …).  Sont agents publics les fonctionnaires titulaires et stagiaires et agents contractuels de droit public.

Peuvent par conséquent se présenter les personnels non titulaires qui sont :
- enseignants contractuels du 1er ou du 2d degré de l’enseignement public ;
- maitres délégués des établissements d’enseignement privés sous contrat d’association avec l’Etat.

Enfin, je vous précise que le décret indique que certains personnels ne peuvent pas se présenter à ce concours. Il s’agit des personnels enseignants du premier degré titulaires ou stagiaires de l’Etat, et les maîtres contractuels ou agréés (« titulaires »), ou bénéficiant d’un contrat ou d’un agrément provisoire (« stagiaire »), des établissements de l'enseignement privé du premier degré sous contrat."

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Données statistiques des concours de recrutement d'enseignants (depuis 2008)

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Quelques rapports de jurys de la session 2022 du CRPE

Publié le par Dom

Vous trouverez ci-dessous des adresses pour consulter des rapports de jury de la session 2022 du CRPE mis en ligne sur Internet. Merci de me signaler si vous connaissez des adresses de rapports qui ne figurent pas dans cette liste.
Remarque :
pour des ressources concernant l'épreuve de mathématiques du CRPE, voir : https://www.dpernoux.net/2020/10/crpe-compilation-de-ressources-en-ligne-concernant-l-epreuve-de-mathematiques.html

Académie d'Aix-Marseille :
https://www.ac-aix-marseille.fr/media/26338/download

Académie d'Amiens :
https://www.ac-amiens.fr/media/16232/download

Académie de Besançon :
https://www.ac-besancon.fr/media/19127/download

Académie de Bordeaux :
https://www.ac-bordeaux.fr/media/42931/download

Académie de Clermont-Ferrand :
Rapport de jury - Concours de recrutement de professeurs des écoles - académie de Clermont-Ferrand - Année 2022 

Rapport du jury du concours externe public, du concours externe privé, du second concours interne et du troisième concours de recrutement de professeurs des écoles Session 2022 Epreuve disciplinaire de français

Rapport du jury du concours externe public, du concours externe privé, du second concours interne et du troisième concours de recrutement de professeurs des écoles Session 2022 Epreuve disciplinaire de mathématiques

Académie de Corse :
https://www.ac-corse.fr/media/22549/download

Académie de Créteil :
https://siec.education.fr/fileadmin/candidats/Candidats_CRPE/Rapport_de_jury/RAPPORT_DE_JURY_CRPE_CRETEIL_2022.pdf (épreuves orales d'admission)

Académie de Guyane :
https://www.ac-guyane.fr/media/19078/download

Académie de La Réunion :
https://www.ac-reunion.fr/sites/ac_reunion/files/2022-11/rapport-du-jury---crppe-2022-22120.pdf

Académie de Lille :
https://www1.ac-lille.fr/media/20503/download

Académie de Limoges :
https://www.ac-limoges.fr/media/27284/download

Académie  de Lyon :
https://www.ac-lyon.fr/media/34180/download

Académie de Montpellier :
https://www.ac-montpellier.fr/media/26308/download

Académie de Nancy-Metz :
https://www.ac-nancy-metz.fr/media/22093/download

Académie de Nantes :
https://www.ac-nantes.fr/media/20059/download

Académie de Nice :
https://www.ac-nice.fr/media/16078/download

Académie de Normandie :
https://www.ac-normandie.fr/media/29119/download

Académie de Paris :
https://siec.education.fr/fileadmin/candidats/Candidats_CRPE/Rapport_de_jury/RAPPORT_DE_JURY_CRPE_PARIS_2022.pdf

Académie de Poitiers :
https://www.ac-poitiers.fr/media/22244/download

Vice-rectorat de Polynésie française :
https://www.monvr.pf/wp-content/uploads/2022/10/Rapport-de-Jury-CERPE-2022.pdf (Rapport de jury du concours externe de recrutement de professeurs des écoles du corps de l’Etat créé pour la Polynésie française)

Académie de Reims :
https://www.ac-reims.fr/media/29401/download

Académie de Rennes :
https://www.toutatice.fr/toutatice-portail-cms-nuxeo/binary/Rapport+du+jury+-+CRPE+2022+-+Acad%C3%A9mie+de+Rennes.pdf?type=ATTACHED_FILE&path=%2Facademie.1221136265052%2Fressources-publidoc%2Fpublidoc-dexaco%2Frapport-du-jury-crpe-202&portalName=default&index=0&t=1670483968

Académie de Strasbourg :
https://www.ac-strasbourg.fr/media/19466/download

Annexe 1 Statistiques admissibilité

Annexe 2 Statistiques admission

Académie de Toulouse :
https://www.ac-toulouse.fr/media/42433/download

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Académies pour lesquelles je n'ai pas trouvé de lien vers un rapport de jury en ligne (merci de me signaler si vous connaissez un lien pour une de ces académies) :

Académie de Dijon

Académie de Grenoble

Académie de Guadeloupe

Académie de Martinique

Académie de Mayotte

Vice-rectorat de la Nouvelle-Calédonie

Académie d'Orléans-Tours

Académie de Versailles

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Profil des admis aux concours enseignants 2021 du premier degré et du second degré (Note d'information de la DEPP - novembre 2022)

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Note d'information au format pdf :

Document pdf






https://www.education.gouv.fr/media/119374/download

Résumé (source) :
"Plusieurs candidats retentent un concours après avoir échoué l’année précédente.
À la session 2021, ils constituent un peu plus d’un tiers des admis aux concours externes pour le premier degré public et 27 % pour le second degré public.

La plupart des admis aux concours externes d’enseignement sont des étudiants, en majorité issus des Instituts nationaux supérieurs du professorat et de l’éducation (Inspé). Leur taux de réussite est supérieur à la moyenne pour chaque niveau d’enseignement, une réussite néanmoins différenciée selon les académies dans le primaire, selon les disciplines dans le secondaire.

La grande majorité des lauréats sont des femmes, proportionnellement plus nombreuses aux concours enseignants du privé sous contrat qu’à ceux du public. Les lauréats sont en moyenne plus jeunes dans le public que dans le privé, de trois à quatre ans selon le niveau d’enseignement."

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Deux questions vives pour l'Ă©cole primaire (article de Jean-Paul Delahaye)

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