"Etude sur « lire et écrire » : Les élèves de CP doivent davantage travailler la compréhension" (Café pédagogique)
[Cet article complète celui-ci : http://www.dpernoux.net/2015/09/lecture-roland-goigoux-enterre-la-querelle-des-methodes-cafe-pedagogique.html#blog]
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Etude sur " lire et écrire " : Les élèves de CP doivent davantage travailler la compréhension
Le chercheur Roland Goigoux est venu présenter mardi 15 septembre à Paris les premiers résultats d'une vaste étude sur la lecture et de l'écriture en CP. Il en ressort que l'apprentissage de l...
http://www.cafepedagogique.net/LEXPRESSO/Pages/2015/09/16092015Article635779830495127142.aspx
Voir aussi cet autre article du Café pédagogique :
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Lecture : Le rapport Goigoux vu de la classe
Directrice d'école dans un quartier populaire, Véronique Vinas a un long passé de professeur des écoles en élémentaire et en maternelle. Elle réagit aux premières informations du rapport Go...
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2015/09/16092015Article635779830489042986.aspx
Et cet article publié sur le site de l'Express :
Globale ou syllabique, ce n'est pas la méthode de lecture qui compte
"Ne vous inquiétez pas, je ne fais pas de méthode globale!" A l'occasion des réunions de rentrée, nombreux sont les enseignants de CP (cours préparatoire) qui se sentent obligés de rassurer les parents sur la méthode d'apprentissage de la lecture qu'ils utilisent en classe.