Évolution des écarts de performances entre filles et garçons en mathématiques, au fil du temps et de la scolarité (Note d'information de la DEPP - Février 2025)
Résumé :
- Si les filles obtiennent de meilleurs résultats que les garçons dans cette discipline en tout début de scolarité – à l’école maternelle et en début de CP, les écarts s’inversent à partir du milieu de l’année de CP, et s’accentuent à l’école primaire.
- Lors des cinq dernières années, les écarts de résultats en faveur des garçons ont augmenté en sixième.
- Les garçons réussissent bien mieux que les filles lors des épreuves de vitesse ; les filles ont un très léger avantage aux épreuves de calcul posé et de géométrie