"OCDE : L'urgence de valoriser les enseignants français " (Café pédagogique)

Publié le 25 juin 2014 par Dom

Article du Café pédagogique :

OCDE : L'urgence de valoriser les enseignants français

Seulement 5% des enseignants français se sentent valorisés. Être professeur en France est-ce une aventure singulière ? Que pensent-ils de leur métier ? Comment l'exercent-ils ? L'enquête ...

http://www.cafepedagogique.net/LEXPRESSO/Pages/2014/06/25062014Article635392908675861819.aspx

Pour consulter en ligne le rapport de l'OCDE :

http://www.keepeek.com/Digital-Asset-Management/oecd/education/resultats-de-talis-2013_9789264214293-fr#page1

Source :

Résultats de TALIS 2013

Comment les pays peuvent-ils préparer les enseignants à relever les différents défis des établissements d'enseignement d'aujourd'hui ? L'Enquête internationale sur l'enseignement et l'apprent...

http://www.oecd-ilibrary.org/education/resultats-de-talis-2013_9789264214293-fr

Remarque :

Voir aussi

- les notes d'information de la DEPP intitulées "TALIS 2013 - La formation professionnelle des enseignants est moins développée en France que dans les autres pays" et "TALIS 2013 - Enseignant en France : un métier solitaire ?"

- l'article du blog "L'éducation déchiffrée" intitulé "Enquête de l’OCDE sur les enseignants – Revaloriser le métier : une priorité pour la France"