"Faut-il noter les élèves ?" (Café pédagogique)

Complimentez, il en restera toujours quelque chose (1/4)

Alors que l'on entrevoit toute l'importance que l'évaluation va continuer de prendre à la rentrée, Alain Lieury, chercheur en psychologie cognitive, nous rappelle quelques grands épisodes de la...

http://www.cahiers-pedagogiques.com/Complimentez-il-en-restera-toujours-quelque-chose-1

Feedback et gommettes (2/4)

Nous avons vu dans le précédent épisode de ce feuilleton de la note les effets de l'évaluation contrôlante, positifs en termes d'apprentissage pour ce qui relève du compliment. Passons à ...

http://www.cahiers-pedagogiques.com/Feedback-et-gommettes-2

Les Cahiers pédagogiques

Nous avons vu dans les précédents épisodes que l'évaluation contrôlante n'est efficace que si elle passe par le compliment et que l'évaluation donnant un but et des informations permet d'arri...

http://www.cahiers-pedagogiques.com/Motives-motives-3

Motivés avec ou sans les notes ? (4/4)

Nous avons vu précédemment certains ressorts positifs ou négatifs de la note selon son contexte. Alain Lieury et son équipe ont précisé cette théorie lors d'une expérience grandeur nature d...

http://www.cahiers-pedagogiques.com/Motives-avec-ou-sans-les-notes-4