Réforme du collège : "Pourquoi ne pas donner plus à ceux qui ont le plus de difficultés ?" (Marie Duru-Bellat - Cahiers pédagogiques)
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L'hétérogénéité des classes n'est pas seulement un moyen de mieux faire réussir les élèves les plus en difficulté sans pénaliser les " meilleurs ". C'est aussi la garantie d'une for...