Résultats des évaluations CEDRE 2014 concernant les mathématiques en fin d'école primaire et en fin de collège (notes d'information de la DEPP)

Publié le 18 mai 2015 par Dom

Cedre 2014 - Mathématiques en fin d'école primaire : les élèves qui arrivent au collège ont des niveaux très hétérogènes

En six ans (2008-2014), le score moyen en mathématiques des élèves de fin de CM2 reste stable, passant de 250 à 249 points. Toutefois, le pourcentage ...

http://www.education.gouv.fr/cid53629/cedre-2014-mathematiques-en-fin-d-ecole-primaire-les-eleves-qui-arrivent-au-college-ont-des-niveaux-tres-heterogenes.html

Cedre 2014 - Mathématiques en fin de collège : une augmentation importante du pourcentage d'élèves de faible niveau

De la comparaison à six ans d’intervalle des résultats des élèves, on peut tirer six enseignements. Le score moyen est en baisse. Le pourcentage ...

http://www.education.gouv.fr/cid53630/cedre-2014-mathematiques-en-fin-de-college-une-augmentation-importante-du-pourcentage-d-eleves-de-faible-niveau.html

Voir aussi :

Évaluation Cedre mathématiques : les résultats confirment l'urgence de réformer le collège

Dévoilée ce dimanche par la Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP), l'étude CEDRE portant sur le niveau des élèves en ...

http://www.education.gouv.fr/cid88939/evaluation-cedre-mathematiques-les-resultats-confirment-l-urgence-de-reformer-le-college.html