TIMSS 2015 mathématiques et sciences - Évaluation internationale des élèves de CM1
[Ajout le 30/11/2016 : voir aussi ici]
Note d'intormation de la DEPP :
Source (avec résumé et compléments)
Résumé :
" L’étude internationale TIMSS 2015 mesure les performances en mathématiques et en sciences des élèves à la fin de la quatrième année de scolarité obligatoire (cours moyen 1re année pour la France). Ces élèves sont entrés en cours préparatoire en 2011.
Avec un score de 488 points en mathématiques et de 487 points en sciences, la France se situe en deçà de la moyenne internationale (500 points en mathématiques et en sciences), et de la moyenne européenne (527 points en mathématiques ; 525 points en sciences), globalement et quel que soit le domaine de contenus ou le domaine cognitif considéré.
En sciences, filles et garçons obtiennent le même score. En mathématiques en revanche, les garçons font mieux que les filles, de manière significative, bien que peu marquée.
Interrogés sur leurs pratiques d’enseignement, les enseignants français expriment plus fréquemment que leurs collègues européens un certain malaise face à ces deux disciplines".
Dossier de presse du ministère :
Article publié sur le site du CNESCO :
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TIMSS : éclairage du Cnesco sur les mathématiques au primaire
À l'occasion de ces différents travaux, sur la numération au primaire (novembre 2015) et sur les inégalités sociales à l'école (septembre 2016), le Cnesco a produit des préconisations concr...
http://www.cnesco.fr/fr/timss-eclairage-du-cnesco-sur-les-mathematiques-au-primaire/
Voir aussi le site "TIMSS & PIRLS" (en anglais) :
/https%3A%2F%2Ftimss2015.org%2Fwp-content%2Fuploads%2Fimages%2FT15_IR_S_Front_CROP.jpg)
TIMSS 2015 and TIMSS Advanced 2015 International Results - TIMSS Reports
Chestnut Hill, Mass. (11/29/2016) - Singapore, Hong Kong SAR, Korea, Chinese Taipei, and Japan continue outperforming all participating countries in mathematics at the fourth and eighth grades ...
Lien direct pour télécharger les documents originaux (en anglais) :
http://timss2015.org/download-center/
Vidéo (en anglais) de présentation des résultats de l'enquête TIMSS 2015 (CM1) et de l'enquête TIMES Advanced 2015 (Terminale S) :
Article du Café pédagogique :
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Timss : La France en queue de peloton en maths et sciences
Les résultats de Timss sont sans appel : en fin de CM1, les jeunes français ont un niveau nettement inférieur à la moyenne des 49 pays participant à l'enquête internationale TIMSS évaluant l...
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2016/11/29112016Article636160188528952775.aspx
Article publié sur le site du journal Le Monde :
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L'inquiétant niveau des élèves en maths et sciences
Une enquête internationale décrit une chute des performances en terminale S et de lourdes difficultés en CM1. Le Monde | | Par Mattea Battaglia et Aurélie Collas L'enquête porte sur deux nivea...