Notes d'information de la DEPP concernant les évaluations repères 2019 de début de CP et de début de CE1
Note d'information de la DEPP concernant les évaluations repères 2019 de début de CP :
Évaluations repères 2019 de début de CP : des résultats stables
Note d'Information n° 20.05, mars 2020 En français, les élèves présentent le niveau de maîtrise le plus élevé dans le domaine de la compréhension orale et le plus faible dans celui de la ...
https://www.education.gouv.fr/evaluations-reperes-2019-de-debut-de-cp-des-resultats-stables-289433
Note d'information de la DEPP concernant les évaluations repères 2019 de début de CE1 :
Évaluations repères 2019 de début de CE1 : des performances en hausse
Note d'Information n° 20.06, mars 2020 Les performances sont en hausse en début de CE1 entre 2018 et 2019 et l'on observe une réduction des écarts entre les élèves de l'éducation prioritaire...
Voir aussi cet article du Café pédagogique :
Evaluations de CP - CE1 : Entrée dans le productivisme
A quoi servent les évaluations nationales ? Très critiquées dans leur conception dès 2018, puis sur leur utilisation par l'Inspection en 2020, les évaluations nationales de CP et CE1 font l'ob...
http://www.cafepedagogique.net/LEXPRESSO/Pages/2020/03/05032020Article637189897520690714.aspx