Le blog de Dom

Voir : http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2013/11/13112013Article635199190053419116.aspx

Voir : http://www.liberation.fr/societe/2013/11/13/a-torcy-une-ecole-bien-dans-ses-nouveaux-rythmes_946460

Voir : http://www.snuipp.fr/Neurosciences-et-apprentissages

"Orientation en fin de troisième : une procédure marquée par de fortes disparités scolaires et sociales" (Note d'information de la DEPP)

http://cache.media.education.gouv.fr/file/2013/76/6/DEPP_NI_2013_24_deroulement_procedure_orientation_fin_troisieme_fortes_disparites_scolaires_sociales_280766.pdf Source (avec résumé et compléments) : http://www.education.gouv.fr/cid74915/orientatio...

"Langues étrangères à l'école en Europe : un cadre commun de référence et une diversité de pratiques" (note d'information de la DEPP)

http://cache.media.education.gouv.fr/file/2013/88/5/DEPP_NI_2013_25_Langues_etrangeres_ecole_Europe_cadre_commun_reference_diversite_pratiques_280885.pd Source (avec résumé et compléments) : http://www.education.gouv.fr/cid74880/langues-etrangeres-a-...

Voir : http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2013/11/13112013Article635199190068707410.aspx#.UoMxdskaezM.twitter

<< < 800 810 820 830 840 850 860 870 880 890 891 892 893 894 895 896 897 898 899 900 1000 1100 1200 1300 1400 1500 1600 1700 1800 1900 2000 2100 2200 2300 2400 2500 2600 2700 2800 2900 3000 3100 3200 3300 3400 3500 3600 3700 3800 3900 4000 4100 4200 4300 > >>

Le blog de Dom

"Rythmes : Mobilisation des pros et des antis" (Café pédagogique)

"A Torcy, une école bien dans ses nouveaux rythmes" (liberation.fr)

"Neurosciences et apprentissages" (article publié sur le site du SNUipp-FSU)

"Orientation en fin de troisième : une procédure marquée par de fortes disparités scolaires et sociales" (Note d'information de la DEPP)

"Langues étrangères à l'école en Europe : un cadre commun de référence et une diversité de pratiques" (note d'information de la DEPP)

"La vraie fausse annualisation des professeurs des écoles" (Café pédagogique)