Le blog de Dom

https://www.ined.fr/fichier/s_rubrique/31037/585.enfants.confinement.population.societes.janvier.2021_1.fr.pdf
 

Résumé (source) :
"Le premier confinement du printemps 2020 a conduit à la fermeture des écoles et à la suspension des activités hors domicile. Assignés à résidence, les enfants d’école primaire se sont plutôt bien adaptés en continuant à faire leur travail scolaire et, profitant d’un temps libéré, ont pu pratiquer leurs activités quotidiennes plus qu’en temps « normal ». Mais pour les parents de statut socioéconomique modeste, le confinement a dégradé les relations familiales, largement accru le temps passé par les enfants sur les écrans, altéré leur sommeil et leur bien-être psychologique, et rendu plus complexes les apprentissages scolaires. Pour les enfants comme pour les adultes, le confinement a accru des inégalités susceptibles de se creuser à moyen terme."

https://www.education.gouv.fr/media/73925/download

Résumé (source) :
"S’appuyant sur de nombreux entretiens, sur une enquête réalisée auprès d’environ 400 professeurs et sur des observations directes, la mission d'inspection générale identifie les difficultés que les enseignants ont rencontrées et analyse les stratégies adoptées pour y faire face.

Le rapport énonce des recommandations visant à éviter les nombreux écueils rencontrés, à pérenniser certains des usages numériques adoptés en dehors d’une situation de crise, et à aider l’ensemble de la communauté pédagogique à se tenir prête au cas où il serait à nouveau nécessaire de recourir à un enseignement à distance.

Les situations des écoles maternelles, des lycées professionnels et des réseaux d’éducation prioritaire REP et REP+ font l’objet d’approfondissements particuliers."

Merci de  me signaler si vous connaissez d'autres propositions de corrigés non répertoriées dans cet article.

Propositions de corrigés mises en ligne par la COPIRELEM (http://www.arpeme.fr/index.php?id_page=27) :
- Sujets des groupements 1, 2 et 3 de 2014
- Sujets des groupements 1, 2 et 3 et sujet du concours exceptionnel de Créteil de 2015
- Sujets des groupements 1, 2 et 3, sujet pour la Polynésie Française et sujet du concours exceptionnel de Créteil de 2016
- Sujets des groupements 1, 2, 3, 4 et 5 de 2017

Propositions de corrigés mises en ligne sur le site de M. Denis Vekemans (aller au paragraphe 6) (http://vekemans.free.fr/public_html/IMG/pdf/index.pdf) :
- Sujet du groupement 1 de 2015
- Sujet du groupement 1 de 2016
- Sujets des groupements 1 et 2 de 2017
- Sujet du groupement 1 de 2018
- Sujets des groupements 1, 2, 3, 4 et 5 de 2019
- Sujet du groupement 1 de 2020

Propositions de corrigés mises en ligne sur le site Cap Concours (https://www.cap-concours.fr/enseignement/preparer-les-concours/les-epreuves-du-crpe)
Remarque : pour s'inscrire sur le site, aller à https://www.cap-concours.fr/inscription/choisir-type/formulaire (inscription gratuite pour les sociétaires MAIF ; possibilité de tester le site pendant 8 jours pour les autres personnes)
- Sujets des groupements 1, 2 et 3 de 2014
- Sujets des groupements 1, 2 et 3 et sujet du concours exceptionnel de Créteil de 2015
- Sujets des groupements 1, 2 et 3 de 2016
- Sujets des groupements 1, 2 et 3 de 2017
- Sujets des groupements 1, 2 et 3 de 2018
- Sujets des groupements 1, 2 et 3 de 2019
- Sujets des groupements 1, 2 et 3 de 2020

Propositions de corrigés sur le site de l'INSPÉ de la Réunion (https://inspe.univ-reunion.fr/ressources/disciplines/mathematiques-pe/corriges-crpe)
- Sujet du groupement 1 de 2015
- Sujet du groupement 1 de 2016
- Sujet du groupement 1 de 2017
- Sujet du groupement 1 de 2018

Propositions de corrigés sur le site de l'IREM de la Réunion (https://irem.univ-reunion.fr/spip.php?rubrique180)
- Sujet du groupement 1 de 2015
- Sujet du groupement 1 de 2016
- Sujet du groupement 1 de 2017
- Sujets des groupements 1,2 et 3 de 2018
- Sujet du groupement 1 de 2019

Propositions de corrigés mises en ligne sur le site I-PROFS (https://www.i-profs.fr/crpe-annales.php)
- Sujets des groupements 1, 2 et 3 de 2014
- Sujets des groupements 1, 2 et 3 de 2015
- Sujets des groupements 1, 2 et 3 de 2016

Propositions de corrigés (PARTIES 1 et 2 SEULEMENT) mises en ligne sur le site lyceedadultes.fr (https://www.lyceedadultes.fr/sitepedagogique/pages/mathCRPE.html)
- Sujets des groupements 1, 2 et 3 de 2014
- Sujets des groupements 1, 2 et 3 de 2015
- Sujets des groupements 1, 2 et 3 de 2016

Propositions de corrigés (PARTIES 1 et 2 SEULEMENT) mises en ligne sur le site de M. François Aubry (http://unemainlavelautre.net/crpe.html)
- Sujets des groupements 1, 2 et 3 de 2014
- Sujets des groupements 1, 2 et 3 de 2015
- Sujets des groupements 1, 2 et 3 de 2016
- Sujets des groupements 1, 2, 3, 4 et 5 de 2017
- Sujets des groupements 1, 2, 3, 4 et 5 de 2018
- Sujets des groupements 1, 2, 3, 4 et 5 de 2019
- Sujets des groupements 1, 2, 3, 4, 5, 6 et 7 de 2020

- Propositions de corrigés en vidéo de plusieurs exercices extraits de sujets de concours (avec référence des sujets) mises en ligne par M. Hans Amble : https://www.youtube.com/playlist?list=PLnDUxZp82qAe4w7mT9c6ZtFEPnD-FtrJ3

Remarque :

Si vous cherchez d'autres ressources (cours, exercices) concernant l'épreuve de mathématiques du CRPE, voir : https://www.dpernoux.net/2020/10/crpe-compilation-de-ressources-en-ligne-concernant-l-epreuve-de-mathematiques.html

Source : https://www.dailymotion.com/video/x7yrsc1

Le Bilan social national de l’enseignement scolaire dresse un panorama de l’ensemble des personnels enseignants et non enseignants du ministère en charge de l'Éducation nationale au cours de l'année 2019-2020.

Source (avec chiffres clés) : https://www.education.gouv.fr/bilan-social-du-ministere-de-l-education-nationale-de-la-jeunesse-et-des-sports-2019-2020-308115

Vidéo mise en ligne par Claire Lommé :

Source : https://www.youtube.com/watch?v=8WM4tz_kdI4

Chaîne YouTube de Claire Lommé : https://www.youtube.com/channel/UCgswvSW70jVWrE1KmWrhnfA

Page d'accueil du blog de Claire Lommé intitulé "Pierre Carrée" :

https://www.education.gouv.fr/media/73532/download

(Source)

Cet article complète celui-ci : https://www.dpernoux.net/2020/12/mathematiques-et-sciences-les-mauvais-resultats-de-la-france-resultats-de-l-enquete-timss-2019-concernant-le-cm1-et-la-4eme-publies

Voir aussi cet article :