🇺🇦 Le blog de Dom

Communiqué de la Cour des Comptes :

https://www.ccomptes.fr/sites/default/files/2018-10/20181017-communique-education-prioritaire.pdf

Synthèse du rapport :

https://www.ccomptes.fr/system/files/2018-10/20181017-synthese-education-prioritaire.pdf

Texte intégral du rapport :

https://www.ccomptes.fr/system/files/2018-10/20181017-rapport-education-prioritaire_0.pdf

Source (avec compléments) : https://www.ccomptes.fr/fr/publications/leducation-prioritaire

Vidéo mise en ligne par la Cour des comptes :

Voir aussi ces articles du Café pédagogique :

Education prioritaire : La Cour des comptes pour un autre mode d'affectation des moyens

"Un consensus se dégage en faveur du maintien d'une politique d'éducation prioritaire ambitieuse, visant à accorder un traitement différencié aux écoles et établissements qui concentrent les...

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2018/10/17102018Article636753581875405472.aspx

Marc Douaire (OZP) : "Ce rapport permet à l'Education Prioritaire de continuer"

Pour le président de l'OZP, une association d'acteurs de l'Education prioritaire, le rapport de la Cour des comptes ne remet pas en cause la labellisation existante. Il le juge globalement positif...

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2018/10/17102018Article636753675015990757.aspx

Et ce communiqué de l'OZP :

Cour des comptes. Un communiqué de l'OZP : Comment rendre l'éducation (...) - - OZP - Observatoire des Zones Prioritaires

Rapport de la cour des comptes Comment rendre plus efficace l'éducation prioritaire ? Le rapport de la cour des comptes sur l'éducation prioritaire était attendu. Disons-le d'emblée : on peut ...

http://www.ozp.fr/spip.php?article22759

…

Note au format pdf :

http://www.cae-eco.fr/IMG/pdf/cae-note048.pdf

Source (avec résumé et compléments) : http://www.cae-eco.fr/Confiance-cooperation-et-autonomie-pour-une-ecole-du-XXIeme-siecle

Résumé : "Estime de soi, sentiment d’efficacité personnelle, persévérance, confiance en soi, sens de la coopération, respect et tolérance sont des aptitudes déterminantes tant pour la réussite scolaire que pour l’insertion professionnelle. Or dans ce domaine, la France accuse un sévère retard par rapport aux autres pays de l’OCDE. Dans cette nouvelle Note du CAE, Yann Algan, Élise Huillery et Corinne Prost analysent les déterminants de ces compétences socio-comportementales essentielles afin de proposer des mesures opérationnelles susceptibles de les améliorer, en particulier au sein de l’école où se trouve le moyen d’action le plus pertinent en termes de coût-bénéfice".

…

APMEP : Actualités - Compte rendu de la rencontre de l'APMEP avec le CSP

Mercredi 3 octobre 2018, l'APMEP et la CFEM ont été reçues au Ministère par des membres du Conseil Supérieur des Programmes (CSP) et des GEPP (groupe d'experts pour les programmes) au sujet de...

https://www.apmep.fr/Compte-rendu-de-la-rencontre-de-l

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Voir aussi cet article du site VousNousIls :

Devant les sénateurs, Blanquer défend sa réforme du lycée et du bac

Le ministre de l'Education a pris part le 3 octobre, au Sénat, à un débat portant sur la réforme du lycée et du baccalauréat. Il rappelle, entre autres, que l'implantation des spécialités v...

https://www.vousnousils.fr/2018/10/08/devant-les-senateurs-blanquer-defend-sa-reforme-du-lycee-et-du-bac-617682

…

Note d'information au format pdf au format

http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/2018/44/3/NI_2018-07_Effectifs_universitaires_1011443.pdf

(Source avec résumé et compléments)

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L'éducation prioritaire (rapport de la Cour des comptes publié le 17 octobre 2018)

"Confiance, coopération et autonomie : pour une école du XXIème siècle" (note du Conseil d'Analyse Économique)

Compte rendu de la rencontre de l’APMEP avec le CSP

Réforme du bac : Jean-Michel Blanquer répond aux sénateurs (enregistrement vidéo)

"Les étudiants inscrits dans les universités françaises en 2017-2018" (Note d'information - octobre 2018)