🇺🇦 Le blog de Dom

Synthèse des contributions académiques des corps d’inspection territoriaux :

http://eduscol.education.fr/consultations-2014-2015/wp-content/themes/eduscolwp/blocks/load_file.php?file_id=235

Résultats de l’enquête en ligne :

http://eduscol.education.fr/consultations-2014-2015/wp-content/themes/eduscolwp/blocks/load_file.php?file_id=234

Remarque :

La ministre saisit le Conseil supérieur des programmes afin de tenir compte des remontées de terrain issues de la consultation sur les programmes.

Lettre de saisine du Conseil supérieur des programmes :

http://cache.media.education.gouv.fr/file/06_-_juin/52/4/Lettre_de_saisine_du_CSP_446524.pdf

(Source)

…

http://cache.media.education.gouv.fr/file/revue_86-87/63/8/depp-2015-EF-86-87_424638.pdf

Source (avec résumé et compléments) :

Évaluation des acquis : principes, méthodologie, résultats

Au-delà des résultats individuels, les " évaluations standardisées " des acquis des élèves cherchent à rendre compte de la performance du système éducatif dans sa globalité. Ce numéro de...

http://www.education.gouv.fr/cid88746/evaluation-des-acquis-principes-methodologie-resultats.html

Voir aussi cet article publié par Alain Refalo sur son blog :

Le ministère de l’Education nationale reconnaît l’importance de la résistance pédagogique des enseignants du primaire entre 2009 et 2012

C'est indéniablement un évènement. Pour la première fois, le ministère de l'Education nationale, dans un document écrit et publié, reconnaît l'ampleur de la désobéissance pédagogique aux...

http://alainrefalo.org/2015/06/14/le-ministere-de-leducation-nationale-reconnait-limportance-de-la-resistance-pedagogique-des-enseignants-du-primaire-entre-2009-et-2012/

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La Courneuve : le camion école fait classe dans les bidonvilles

Nathalie Perrier | 30 Juin 2015, 18h40 | MAJ : 30 Juin 2015, 18h40 Vendredi matin, 9 h 30. Le bidonville rom, rue Pascal, à La Courneuve, s'éveille lentement. Emmanuelle et Clélia, les institutr...

http://www.leparisien.fr/seine-saint-denis-93/la-courneuve-le-camion-ecole-fait-classe-dans-les-bidonvilles-30-06-2015-4907459.php

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Formation : Bientôt deux ans : Les ESPE sous le regard de l'institution

Peut-on parler des nouvelles écoles de formation aux métiers de l'enseignement (ESPE) sans inviter des enseignants, des formateurs, des étudiants ? C'est ce qu'a fait le " Comité de Pilotage de...

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2015/07/01072015Article635713334424485820.aspx

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http://cache.media.education.gouv.fr/file/2015/83/1/depp-ni-2015-23-CE2_444831.pdf

Source (avec résumé et compléments) :

En forte baisse depuis trente ans, le retard à l'entrée en CE2 reste très dépendant du milieu social de l'élève - Comparaison des panels 1978, 1997 et 2011

Les taux de redoublement en CP et CE1 ont considérablement baissé au cours des trois dernières décennies : celui de CP a été divisé par 4 et celui de CE1 divisé par 2,5. Tous les élèves n...

http://www.education.gouv.fr/cid90484/en-forte-baisse-depuis-trente-ans-le-retard-a-l-entree-en-ce2-reste-tres-dependant-du-milieu-social-de-l-eleve-comparaison-des-panels-1978-1997-et-2011.html

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Synthèses des résultats de la consultation nationale sur les projets de programmes de l’école élémentaire et du collège et lettre de saisine du Conseil supérieur des programmes

"Évaluation des acquis : principes, méthodologie, résultats" (Revue "Éducation & formations" de la DEPP)

"La Courneuve : le camion école fait classe dans les bidonvilles" (leparisien.fr)

"Bientôt deux ans : Les ESPE sous le regard de l'institution" (Café pédagogique)

"En forte baisse depuis trente ans, le retard à l'entrée en CE2 reste très dépendant du milieu social de l'élève - Comparaison des panels 1978, 1997 et 2011" (Note d'information de la DEPP - juillet 2015)