🇺🇦 Le blog de Dom

Cedre 2008-2014-2019 Mathématiques en fin d'école : des résultats en baisse

Note d'Information n° 20.33, septembre 2020 Ce repli concerne aussi bien les élèves " à l'heure " que les élèves en retard. Il est aussi comparable chez les filles et les garçons, même si c...

https://www.education.gouv.fr/cedre-2008-2014-2019-mathematiques-en-fin-d-ecole-des-resultats-en-baisse-306336

Cedre 2008-2014-2019 Mathématiques en fin de collège : des résultats en baisse

Note d'Information n° 20.34, septembre 2020 La proportion d'élèves en difficulté continue d'augmenter pour atteindre près d'un élève sur quatre et les performances des élèves sont plus hé...

https://www.education.gouv.fr/cedre-2008-2014-2019-mathematiques-en-fin-de-college-des-resultats-en-baisse-306338

Voir aussi cet article du Café pédagogique :

Maths : Les élèves français décrochent

Les résultats de l'étude Cèdre sur les maths portant sur les écoliers de Cm2 et les collégiens de 3ème sont sans appel. A l'école comme au collège le niveau en maths baisse. La baisse est u...

http://www.cafepedagogique.net/LEXPRESSO/Pages/2020/10/01102020Article637371340068883175.aspx

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Communique intersyndical co...

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Tribune collective (publiée dans Marianne) :

Une "écriture excluante" qui "s'impose par la propagande" : 32 linguistes listent les défauts de l'écriture inclusive

"Outre ses défauts fonctionnels, l'écriture inclusive pose des problèmes à ceux qui ont des difficultés d'apprentissage et, en réalité, à tous les francophones soudain privés de règles et...

https://www.marianne.net/agora/tribunes-libres/une-ecriture-excluante-qui-s-impose-par-la-propagande-32-linguistes-listent-les

En réponse à cette tribune, texte signé par 65 linguistes (publié par Mediapart)

Au delà de l'écriture inclusive: un programme de travail pour la linguistique d'aujourd'hui

En réponse à une tribune publiée par Marianne, 65 linguistes signent un texte inédit par l'ampleur et la qualité de ses signatures. Cette publication montre au grand jour des divergences ...

https://blogs.mediapart.fr/les-invites-de-mediapart/blog/250920/au-dela-de-l-e-criture-inclusive-un-programme-de-travail-pour-la-linguistique-d-aujour

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(Source)

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Commission des affaires culturelles : M. Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports - Mardi 8 septembre 2020

Désignation d'un rapporteur de mise en application sur le projet de loi de programmation de la recherche pour les années 2021 à 2030 et portant diverses dispositions relatives à la recherche et...

http://videos.assemblee-nationale.fr/video.9445958_5f57a80d86192.commission-des-affaires-culturelles--m-jean-michel-blanquer-ministre-de-l-education-nationale-de-8-septembre-2020

Voir aussi cet article du Café pédagogique :

JM Blanquer déjà en campagne

Interrogé par la Commission de l'éducation de l'Assemblée nationale le 8 septembre, JM Blanquer a développé son plan de campagne devant les députés. En présentant la rentrée, il avait pré...

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2020/09/09092020Article637352341030212101.aspx

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Mathématiques en fin d'école et en fin de collège : des résultats en baisse (Notes d'information de la DEPP concernant les enquêtes CEDRE 2008, 2014 et 2019)

"Le sexisme n’a sa place ni dans les établissements scolaires, ni dans les universités, ni ailleurs" (Communiqué intersyndical - 28/09/2020)

Des opinions divergentes de linguistes sur l'écriture inclusive

Interview de Jean-Michel Blanquer diffusée sur France Info le 25 septembre 2020

Audition de Jean-Michel Blanquer par la commission des affaires culturelles de l'Assemblée nationale le 8 septembre 2020 (vidéo)