Le blog de Dom

Voir : http://www.snuipp.fr/Ne-pas-instrumentaliser-l-ecole

Résumé chiffré de la place des mathématiques dans les différents masters que la COPIRELEM a recensés : http://www.univ-irem.fr/IMG/pdf/horaires_maths_espe.pdf Source : http://www.univ-irem.fr/spip.php?article990

Voir : http://www.univ-irem.fr/spip.php?article988

http://www.univ-irem.fr/IMG/pdf/Copirelem_sujets_oraux_CRPE_2013.pdf Source : http://www.univ-irem.fr/spip.php?article989

Voir : http://www.education.gouv.fr/cid72787/questions-reponses-le-master-metiers-de-l-enseignement-de-l-education-et-de-la-formation-meef.html

Voir : http://www.vousnousils.fr/2013/10/11/rythmes-a-paris-la-plus-grande-partie-des-difficultes-resolue-recteur-550561

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Le blog de Dom

« ABCD de l’égalité » - Ne pas instrumentaliser l’école (SNUIPP-FSU)

Synthèse sur la place des mathématiques dans les masters (COPIRELEM)

Des propositions de la COPIRELEM pour les sujets 0 du CRPE session 2014

Enquête sur les oraux de mathématiques CRPE session 2013 (COPIRELEM)

Questions-réponses concernant le master "Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation" (dossier mis en ligne sur le site du ministère)

Rythmes à Paris : "la plus grande partie des difficultés résolue" (recteur) (AFP via VousNousIls.fr)