"Grandir en France", un défi pour les 6-18 ans des quartiers prioritaires (résultats de la 3ème consultation nationales des jeunes de 6 à 18 ans par l'UNICEF)
/image%2F0931615%2F20161129%2Fob_185cf5_document-pdf-icone-6313-96.png)
Évolution sur vingt ans des performances des élèves de terminale S en mathématiques et en physique
/http%3A%2F%2Fwww.education.gouv.fr%2Ficon%2Fapple-touch-icon-MEN.png){kind=icon}
Notes d'information de la DEPP : En mai 2015, 4 000 élèves de terminale S ont participé aux épreuves de mathématiques de l'étude TIMSS Advanced, ainsi que des élèves ciblés dans huit autres pays comme se destinant à des ... Source (avec résumé et compléments)Résumé...
TIMSS 2015 mathématiques et sciences - Évaluation internationale des élèves de CM1
/image%2F0931615%2F20161129%2Fob_9b4761_document-pdf-icone-6313-96.png)
[Ajout le 30/11/2016 : voir aussi ici] Note d'intormation de la DEPP : http://cache.media.education.gouv.fr/file/2016/81/9/depp-ni-2016-33-TIMSS-2015-mathematiques-sciences-evaluation-internationale-eleves-CM1_672819.pdf Source (avec résumé et compléments)...
La chronique de Véronique Soulé : " Les projets de Fillon sur l'école me terrorisent " (Café pédagogique)
/https%3A%2F%2Fwww.cafepedagogique.net%2FSiteCollectionImages%2F28111611.jpg)
Au Forum des enseignants innovants des 25 et26 novembre, j'ai interrogé des participants sur une victoire à la présidentielle d'Alain Juppé ou de François Fillon, à la veille du second tour d...
"L'Ecole entre Fillon et Le Pen" (Café pédagogique)
Après un Forum des enseignants innovants particulièrement réussi, l'annonce de la victoire de F Fillon à la primaire de la droite est un triste réveil. Voilà que se dresse la perspective d'un...
"Pour ne pas dire n’importe quoi quand arrivent les résultats de PISA…" (Éduveille)
/https%3A%2F%2Ff.hypotheses.org%2Fwp-content%2Fblogs.dir%2F464%2Ffiles%2F2016%2F11%2F2011_OECD_PISA.jpg)
Quelques jours avant la déferlante PISA, nous vous proposons ici quelques lectures, des plus courtes aux plus approfondies, permettant de disposer de quelques éléments réflexifs pour éclairer ...