"Lecture sur support numérique en fin de collège : un peu plus d'un élève sur deux est capable de développer des stratégies d'appropriation de l'information" (Note d'information de la DEPP)

Publié le par Dom

"Lecture sur support numérique en fin de collège : un peu plus d'un élève sur deux est capable de développer des stratégies d'appropriation de l'information" (Note d'information de la DEPP)

http://cache.media.education.gouv.fr/file/2015/67/5/depp-ni-2015-43-lecture-support-numerique-fin-college_502675.pdf Source (avec résumé et compléments) : L'analyse des compétences des élèves en fin de collège met en évidence une gradation dans la maîtrise...

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